廣和中醫減重 中醫減肥 你該了解數十年有效經驗的中醫診所經驗技術~
中醫減肥需要強調身體體質，只要能識別出個人肥胖的因素，然後根據個人的體質和症狀，施以正確的為個人配製的科學中藥，減肥成功可被期待，已經有很多成功案例。這也是我們在中醫減重減肥領域有信心的原因。
廣和中醫診所使用溫和的中藥使您成功減肥而無西藥減重的副作用，也可減少病人自行使用來路不明的減肥藥所產生的副作用，不僅可以成功減重，配合飲食衛教得宜，就可以不復肥。
廣和中醫多年成功經驗，為您提供安全，有效的減肥專科門診。
中藥減重和西藥減重差異性：
目前普遍流行的是藥物減肥法，藥物減肥法分為中藥減肥法和西藥減肥法。有些人也會選擇抽脂等醫美方式。
但是在我們全套的中藥減肥計劃中，除中藥外，還有埋線幫助局部減肥的方法。
西藥減肥，除了雞尾酒療法外，早年流行的諾美婷也是許多人用西藥減肥的藥物。
但是近期大多數人都開始轉向尋求傳統中藥不傷身的方式來減肥，同時可應用針灸，穴位埋入等改善局部肥胖。
許多人不願嘗試中醫減重最大原因：
減肥的最大恐懼是飢餓。廣和中醫客製化的科學中藥。根據個人需要減少食慾，但是又不傷身，讓您不用忍受飢餓感
讓您不用為了減重，而放棄該攝取的營養。
廣和中醫還使用針灸和穴位埋線刺激穴位，促進血液循環和減肥。
許多人來看診的人，都相當讚許我們的埋線技術，口碑極好！
這類新型線埋法的效果可以維持約10-14天 但不適用於身體虛弱，皮膚有傷口，懷孕、蟹足腫病人，必須要由醫師評估情況才可。
如果您一直想要減肥，已經常試過各類坊間的西藥還是成藥，造成食慾不振或是食慾低下，甚至出現厭食的狀況，營養不良的情形
請立即尋求廣和中醫的協助，我們為您訂做客製化的減重計畫，幫助您擺脫肥胖的人生！
廣和中醫診所位置：
廣和中醫深獲在地居民的一致推薦，也有民眾跨縣市前來求診
醫師叮嚀:病狀和體質因人而異，須找有經驗的中醫師才能對症下藥都能看到滿意的減重效果。
廣和中醫數十年的調理經驗，值得你的信賴。
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文|小魚奶爸日記原創，歡迎個人轉發和分享 科學思維在早教中的地位越來越重要，這是構建一個人心理素質的重要品質。而且，越來越多家長也開始認識到，在孩子的整個知識結構中，科學思維起到的作用有多麼強大。 比如很多孩子小學時成績還挺好的，一進入中學階段，理科就明顯出現弱勢。 而且這不僅僅表現在學習過程中，今後步入社會、進入工作崗位，科學思維也決定一個人有沒有辯證思考、查漏補缺、縝密聯合的能力。 可以這麼說，科學思維越強，孩子在學習和工作中的表現就越優異。 但我們不可能要求每個家長都成為科學家，帶孩子做各種實驗，這樣既繁瑣又心累，還不一定有效果，而各種專家和書籍推薦的東西也都長篇大論，很難實施。 因此，如何在早期教育中通過實操培養娃的科學思維？是一個值得深思的問題。 ... 事實上，除了做實驗之外，的確還有更簡單的選擇。不過在這之前，我們要先了解，培養孩子的科學思維究竟包括哪些東西？ 科學思維具體指什麼？ 在兒童早教中，主要有三個不同的目標：內容、過程、態度或性格。 所謂內容，指的就是具體知識，通常是孩子通過生活經驗或課本上的學習獲取的，這自會隨著孩子的成長而擴大，因此家長沒必要在這上面花太多時間。 過程是科學最活躍的組成部分，通常包括預測、觀察、分類、假設、實驗或交流。這比較複雜，但也並非不能實行。 最後的態度或性格，其實就可以理解為思維，即孩子看待事情的角度是否科學，這對認知比較有限的孩子來說，是最重要的培養目標。 培養方式一：藉助生活中的小事 所謂科學思維，主要就是探究。 孩子發現任何一個生活現象，都好奇背後發生的原理是什麼，就是一種探究。 當然除了這樣的定義之外，客觀來說，其實生活中處處都是探究。 ... 比如孩子身上揣了5塊錢，如果買辣條他能買十袋，但如果買巧克力最多就只能買兩塊。孩子會想，到底哪一種方式對我來說最劃算？最後做出選擇的這個過程，就屬於探究。 其中包括： 觀察和發現問題（這5塊錢我應該怎麼花？） 提出假設或預測（我可以拿來買10袋辣條，也可以買兩塊巧克力。） 進行實驗（今天我先買辣條吧。） 分析數據（我吃到第3袋就不想吃了。） 得出結論（買10袋辣條不好。） 新一輪探究（今天和同學一起去超市，也許我買10袋辣條，大家分一分正好。） 可見，最重要的並不是帶孩子做實驗，而是培養他這一系列的思維過程。 想做到這一點，家長要給孩子充分的探索機會，思考生活中的各種現象。比如在保證安全的前提下，多帶孩子做戶外活動，家裡的玩具允許他擺弄拆開，也不要嫌孩子玩泥巴會把衣服弄髒。 在動手的過程中，孩子會發現這其中存在的奧秘。 家長也無需像早教班裡的老師那樣專業，只需要給孩子提出問題，並在這個過程中給出適當指導就可以了。比如怎麼用沙子堆一座小房子，若孩子固定不起來，可以提示他加水。 總而言之，這些小事物中全都藏著科學探究的影子。 ... 培養方式二：藉助繪本、動畫片等多種媒介 在培養科學思維這件事上，我推薦大家給孩子看《科學小子席德》。 這在國外的網站上很受歡迎，適合3~8歲的孩子，裡面的主人公就是一個5歲且充滿強烈好奇心和探索欲的小朋友，正好符合觀眾的設定。 每一集內容都會提出一個新問題，比如蟲子怎麼走路、頭髮可以用來幹什麼、小鳥是如何飛翔的、為什麼我的鞋子會變小？ 這部動畫片目前已經獲得全球最高電視獎——艾美獎的5項提名了，並被列為北美學前動畫片排行榜前十。 ... 這部動畫片為什麼能做到把孩子一步步帶入科學思維中呢？舉個例子： 有一集小主人公發現自己手裡的冰棍化了，緊接著他發現香蕉在家裡放久了，也會和之前不一樣，變得又黑又軟。 這樣的邏輯，能讓孩子認識到事物之間是存在因果關係的，觀察到一個現象的同時，我們也應該思考它為什麼會發生。 而且這部動畫片也給家長做了良好示範，每當主人公提出一個問題，他的父母都不直接給答案。要麼教孩子上網查詢資料，要麼直接帶他去大自然中觀看螃蟹、螞蟻種種小動物的運動方式。 這是培養孩子科學思維的精髓，讓他自己在不斷觀察、思考、比較和討論中得到想要的答案。 更何況，這部動畫片還是英文的，多帶孩子看對雙語啟蒙也有好處。 ... 寫在最後 當然，最重要的在於家長的態度。 想培養科學思維，一定要把孩子視為教育的中心，自己只能充當觀察者和引導者。不要像老師一樣把問題的答案對孩子侃侃而談，以父母為權威人物的教育方式，只會抹殺孩子探究的能力。 最主要的是摒棄焦慮，任何一項早教都是如此，根據孩子的認知發展規律來才能達成有效目的，千萬不可揠苗助長。 最後我想說的是，以上這些方法，你可能會覺得仍然不簡單。但怎麼會有無需付出耐心和精力，就讓孩子收穫東西的教育呢？ 最起碼的投入式陪伴和及時指導，家長總該要做到吧？
內容簡介
出去玩也能讀歷史！
校長帶你一邊玩一邊探索臺灣
來！現在就出發，
去發現臺灣各地景點、各種特產、特色建築......
背後有哪些有趣的故事？
不是人走的橋是什麼？
海邊也能生產出水泥？
「鹹菜巷」又是什麼巷子？
臺灣許多地方有著獨特的故事，要了解這些故事或歷史，那就得從其遺留下來的建築或遺跡去尋找。就讓王派仁校長帶著大家，進行一場探訪與解說的時空旅行。更重要的是在讀完這本書後，希望你能夠親自前往現場進行探索。
如果你是喜歡旅行的人，下次出門前別忘了帶著這本書，去現場看看有什麼新發現？如果你是老師、家長，這本書也很適合用作課堂補充教材，邊玩邊看的歷史課超好玩！
本書特色
介紹臺灣有獨特故事的地方，精心設計的提問引導你去現場發現更多故事，
一邊玩一邊探索臺灣！
＊附參考答案
作者簡介
王派仁
現職：
台中市烏日區溪尾國小校長
學歷：
嘉義大學國教所博士候選人
經歷：
大學兼任講師、教育部九年一貫社會領域教科書審查委員
得獎：
第十二屆大墩文學獎報導文學類首獎（在紅磚拱廊下尋找宮原武熊）
第一屆台中縣文學獎報導文學類（發現泰安車站）
第二屆台中縣文學獎報導文學類（走過大里溪）
第十二屆台中縣文學獎報導文學類（烏日故事館──三民街走一回）
第十二屆磺溪文學獎報導文學類（打開芬園庄役場廳舍大門）
第十三屆磺溪文學獎報導文學類首獎（滿坑楓紅已遠去，盼見白雪覆山頭）
著作：
過五關學修辭（螢火蟲出版社）
活動作文學習單（螢火蟲出版社）
遊戲作文學習單（螢火蟲出版社）
走出教學更多（天衛文化、小魯優質教學）
多元描寫作文（華祥兒童文教出版社）
語言可以這樣玩：兒童語言發展遊戲與活動（心理出版社）
走著橋：古橋散步與閱讀（台灣書房）
譯作：
肯定多樣性：社會政治情境下的多元文化教育（濤石）
多元文化教育──議題與觀點（心理出版社）
目錄
序
第一站 水利工程
水往高處流
生態工法的老河堤
農業轉型的功臣
不是人走的橋
第二站 地方特產
海邊生產的古代水泥
米粉炒吃到飽
木業造就的漆器故鄉
臺中鄉土小吃大麵羹
酸鹹飄香的老社區
第三站 公共建築
走向現代化的市場
防空洞大觀園
僑匯學校的美麗見證
僅存的華僑會館
中南部自來水的先驅
變身銀行的舊臺中圖書館
第四站 官方廳舍
日治時期的州廳
日治時期的郡役所
日治時期的鄉公所
活化再利用的庄役場
第五站 民俗與生活
傳統女性角色的標示
重視功名傳統的樓閣
義渡嘉舉永存人心
土地公拐的謙卑祈求
敬天畏地海山館
第六站 街屋與民宅
中西合璧的大宅院
轉型藝文之家的醫師別墅
布農傳統家屋
有煙囪的房子
和你玩看圖猜謎的洋樓
樟腦採集繁榮的聚落
第七站 歷史橋梁
外型像烏龜的紅磚橋
市區古橋的代表
橋名就在欄杆上
用糯米做的橋？
如同積木堆疊的石板橋
原汁原味的水簾橋
僅存的日治時期木橋
第八站 糖業與糖鐵
五分車大觀園
尋尋覓覓中南線
糖業鐵道的黃金路線
糖鐵唯一桁架鐵橋
第九站 鐵道與車站
老車站新設計
走進鐵路的舊日時光
花東線僅存的老車站
記載林業鐵道的車站
被山包圍的車站
距離臺灣海峽最近的木造火車站
探索臺灣一起去參考答案
序
序言
歷史現場的體驗與探究上課不只在教室 讀歷史與地理的方法很多，坐在教室中被動聽老師上課是最簡單卻不見得最有收穫的方式，如果能走出教室到現場進行體驗與探究反倒印象最深刻，而且能夠成為學習過程的主人。知識導向的學習一般來說，學生在學習的過程中，應該同時學到「知識」、「技能」與「態度」，就社會科來看，還必須增加一項目標就是「行動」。不過即便臺灣經過了幾波的教改，在中小學的教育中，「知識」導向的教學依然難以撼動。
筆者從事國民教育社會科教學二十幾年，也參與過教科書的編輯與審查，更發現在現今的教育制度下，社會領域的學習，過度偏重於「知識」，因為老師和學生都必須在紙筆測驗中通過檢驗，對前者來說，學生成績好表示自己是稱職的教師；至於後者，拿到高分是進名校的保障。所以，對學生來說同樣重要（在社會領域可能更重要）的「探究」、「態度」的部分，就顯得薄弱許多，當然更不用提到要學生能夠去身體力行的「行動」。旅遊與探索的「認識臺灣」另外，從教材內容來看，「認識臺灣」在民國八十年左右，已經成為國中小學生課程內容很重要的一部分。只是不少教科書在編寫上過度強調學科本身的邏輯與編排，所以讓「認識臺灣」這個主題，在學習上不容易引起學生的興趣。儘管「愛臺灣」的口號喊得震天亂響，但是卻缺乏對這塊土地的深刻認識。
在這本書中，筆者選取與我們生活在臺灣關係密切的七大類別，以「主題」學習的方式呈現，在每個主題的內容中，盡量完整呈現其來龍去脈，讓你了解該主題從古到今的發展，並藉由「臺灣小書房」專欄補充相關的背景。
除了知識，也強調「探索」與「探究」的能力的培養，每個主題最後有「探索臺灣一起去」專欄，內容包含：動腦思考、查資料以解決問題、實地考察……等，讓你進一步去探索發現或是印證書中的內容。
一起走出去看臺灣故事，不過，筆者最希望你在看了本書後，能夠親臨這些「歷史現場」，因為在筆者的經驗中，從「尋找」開始就是學習與認識的起點。唯有在這樣的過程中，才能去觀察、進行屬於你自己的紀錄，甚至找個當地的老者，可以進行一場「口述歷史」。
提醒你，有多一點的時間逗留，或許你會比筆者有更多的新發現，當然更重要的是去體驗與感受那悠悠的氛圍。出發前不要忘了帶相機、筆記本、筆、錄音工具，你可以留下自己的（地）圖、自己的發現、參觀筆記或心得。
讀完這本書，訪問完這些主題，你不需死記，而是能很自然的內化這些內容。就讓我們一起走出去看臺灣故事，享受超好玩的歷史課。
詳細資料
- ISBN：9789861218052
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 216頁 / 29 x 26 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
內容連載
「水往低處流」是自然界的現象，想要讓「水往高處流」就得動動腦筋。尤其是在工業技術不發達的農業社會中，沒有抽水馬達，但是人們卻能利用水流的自然動力，達到「水往高處流」的目的。
水圳在以前對人們的生活有著舉足輕重的作用，舉凡日常生活的飲水、人畜盥洗、灌溉用水等，都得仰賴這些水圳。特別是因為水圳提供穩定的灌溉用水，使得台灣的農產收成，不再只能看天吃飯。甚至許多原本缺乏水源的貧脊土地，更因為水圳引水到位，而成為產量豐富的良田。
當然這些水圳在引水農田的過程中，會遇到一些困難，例如有的水圳必須跨越山谷；有些是農田的位置比水圳還高。所以必須克服這些地形的高低落差，才能從水源處把水流送到農田。也因為這樣，我們的老祖先必須發揮他們高度的智慧，發明各種水利工程與技術，其中之一就是水車。
位在新竹縣北埔鎮的南埔村，是一個還保有早期客家農村面貌的小村子。村內的南埔圳的圳路上，有一座超過百年歷史的水車。水車利用水流的推力，帶動水車上的葉片，使水車轉動。有些人利用水車的轉動帶動機械，來磨碾穀粒或者是小麥。也可以在水車上加上竹筒盛水，水車轉動的過程將圳水帶入地勢較高的農田，而這也是南埔水車最主要的功用。
水車的每個葉片上，有一角度傾斜的竹筒，當竹筒在水下時會裝滿水，隨著水車的轉動來到水車頂端時，竹筒形成往下傾斜，竹筒內的水便會自動倒出來，就達到將圳水引到上層農地或水圳的目的。
這座水車完工於清朝道光年間，到現在已超過一百六十年，由於整座水車還保有使用木材、竹筒等來自大自然的材料，以及石頭砌成的基座，更感受到其悠久的歷史。當水車轉動時還可以聽到木材發出的「伊啞、伊啞」聲響，而竹筒的水就倒到高處的水圳，不禁令人覺得，在百多年前科技不發達的時代，先人的聰明才智真讓人佩服。
台灣小書房
腳踩水車
為了將低處的水送到高處，還有一種「龍骨水車」。龍骨水車最外部是木頭水槽，價在高低落差的農田交接處，內有類似腳踏車的輪軸上與木鏈條，鏈條上有板葉，使用的時候，人們扶在木架上踩動踏板並帶動輪軸，將木槽內的水往上帶動。因為木鏈很像台灣話中的龍骨（脊椎的意思），所以就叫做「龍骨水車」。
探索臺灣一起去
超級比一比
下圖是電動抽水馬達，現在的農夫若要將灌溉水源引到上層的農田，幾乎都是用電動抽水馬達，幾乎都不再使用水車，為什麼呢？能不能對兩者的優缺點進行比較呢？
文章來源取自於：
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